Εμφάνιση ενός μόνο μηνύματος
  #1608  
Παλιά 05-07-18, 17:09
Vassilis_1 Ο χρήστης Vassilis_1 δεν είναι συνδεδεμένος
Senior Member
 
Εγγραφή: 12-04-2013
Μηνύματα: 686
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχική Δημοσίευση από Litsa Εμφάνιση μηνυμάτων

Όλα αυτά που λέτε σας τα έχουμε ανατρέψει
Δηλαδή επαναλαμβάνεσαι αναφέροντας ξανά την πομπώδη και κενού περιεχομένου τοποθέτησή σου.

Αφού πας γυρεύοντας θα εισπράξεις την αρμόζουσα απάντηση.

Ας παρατεθεί λοιπόν και μια άλλη πομπώδη και κενού περιεχομένου τοποθέτησή σου.

Παράθεση:
Αρχική Δημοσίευση από Litsa Εμφάνιση μηνυμάτων

η χρήση πειραμάτων που σκοπό έχουν και τα λοιπά που λέτε, είναι δικά σας ΑΥΘΑΙΡΕΤΑ συμπεράσματα
Σου δόθηκε η ευκαιρία να αποδείξεις τον ισχυρισμό σου, αλλά ως ήταν φυσικό, λόγω έλλειψης επιχειρηματολογίας τήρησες σιγή ιχθύος. Με συνέπεια εδώ να εισπράξεις τα ακόλουθα:

Παράθεση:
Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1 Εμφάνιση μηνυμάτων

Ανάπτυξες κάποια επιχειρηματολογία ώστε να αποδείξεις ότι τα πάνω συμπεράσματα είναι αυθαίρετα; Ασφαλώς όχι. Διότι αυτά τα συμπεράσματα είναι το απόσταγμα της επιστημονικής μεθόδου “Επαγωγική λογική”.

Λοιπόν, με αυτήν την φυσική αδυναμία σου, με ανέτρεψες;!

Με την πάνω φυσική αδυναμία σου, όχι μόνο δεν με ανέτρεψες, αλλά συνετέλεσες και εσύ, ώστε να ανατραπεί και να εξαφανισθεί το σκεπτικό, ότι τάχα το αποκεκομμένο από την Επιστήμη «πανεπιστήμιο» και όλα τα παράγωγά του, έχουν σχέση με την Επιστήμη.
Ας δούμε τώρα πιο παραστατικά την κατάσταση (την οποία, λόγω της φυσικής αδυναμίας σου συνετέλεσες και εσύ να δια μορφωθεί) του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» και του παραγώγου της = της «επιστήμης»:

Εδώ κατηγορείται κατ’ αρχή το Πανεπιστήμιο ότι καταπατεί την της Επιστήμης μέθοδο “Επαγωγική λογική” δηλαδή στην ουσία καταπατεί την Επιστήμη.

Πως συμπεραίνεται ότι το Πανεπιστήμιο καταπατεί την Επιστήμη; Απλό είναι. Αν δεν την καταπατούσε, θα ευθυγραμμιζόταν με την Επιστήμη, η οποία δια της μεθόδου της “Επαγωγική λογική” καθιστά μη κατοχυρωμένο = άχρηστο = αντιεπιστημονικό, το οποιοδήποτε βάσει πειραμάτων συμπέρασμα, σχετικά με την εξιχνίαση των θεμάτων της κοσμογονίας.

Ευθυγραμμιζόμενο λοιπόν το Πανεπιστήμιο με την Επιστήμη, όφειλε να διδάσκει τους φοιτητές ότι η χρησιμοποίηση των πειραμάτων, όταν σκοπό έχουν να εξιχνιάσουν θέματα της κοσμογονίας, είναι αντιεπιστημονική μέθοδος.

Ερώτηση: Διδάσκει το Πανεπιστήμιο τους φοιτητές ότι η χρησιμοποίηση των πειραμάτων, όταν σκοπό έχουν να εξιχνιάσουν τα θέματα της κοσμογονίας, είναι αντιεπιστημονική μέθοδος; Απάντηση: ΟΧΙ.

Έγινε κατανοητός τώρα ο λόγος για τον οποίο, το Πανεπιστήμιο έχει αποσχισθεί από την Επιστήμη, με συνέπεια να μετατραπεί στον τομέα αυτόν (που περικλείει τα της κοσμογονίας θέματα) σε «πανεπιστήμιο», ΜΗ ΕΧΟΝ ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

Παράθεση:
Αρχική Δημοσίευση από Litsa Εμφάνιση μηνυμάτων

η επιστήμη ερευνά και δεν είναι κακό
Παράθεση:
Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1 Εμφάνιση μηνυμάτων

Όχι μόνο κακό δεν είναι, αλλά είναι κάλλιστο το ότι ερευνά η Επιστήμη. Διότι ακριβώς δια της έρευνάς της
εξήγαγε το αποδεικτικό συμπέρασμά της σχετικά με τα της κοσμογονίας θέματα. Το οποίο αποτυπώνεται εδώ και εδώ.
Litsa, για να μη κυνηγάς χίμαιρες. Για να ανατρέψεις το πάνω αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης, πρέπει να εμφανίσεις οπωσδήποτε τις αντίθετες και αποδειγμένες κοσμογονικές θέσεις του αποκεκομμένου από την Επιστήμη τμήματος = της «επιστήμης», η οποία σε πατρονάρει. Τι λες μπορείς; Αν ναι, περιμένω να τις δω.
Απάντηση με παράθεση