Εμφάνιση ενός μόνο μηνύματος
  #1657  
Παλιά 10-08-18, 16:38
seismic Ο χρήστης seismic δεν είναι συνδεδεμένος
Senior Member
 
Εγγραφή: 13-05-2010
Μηνύματα: 625
Προεπιλογή

Παράθεση:
Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1 Εμφάνιση μηνυμάτων
Φίλε seismic, δεν έχει σημασία τι ισχύει για εσένα, ή για τον καθένα.
Σημασία έχει το ότι η Επιστήμη, όπως βλέπουμε στην παράθεση, έχει απαντήσει αποδεικτικά σχετικά με τα θέματα της κοσμογονίας.
Για εμένα φίλε Vassilis_1 δεν έχει σημασία τι έχει αποδείξει η επιστήμη αλλά τι δεν έχει αποδείξει και αυτά είναι πάρα πολλά Η επιστήμη πρέπει να γράφεται έτσι ώστε να μπορεί να αλλάζει ανά πάσα στιγμή. Πρέπει η μάθηση να στηρίζεται με το ένα πόδι στην υπάρχουσα γνώση και με το άλλο να προσπαθεί να ρίχνει μια κλωτσιά και να τα αλλάξει όλα. Η γνώση δεν είναι συγκεκριμένη και αμετάβλητη αλλά συγκρούεται με το νέον Αν το νέον λύνει περισσότερα προβλήματα και δίνει περισσότερες απαντήσεις πρέπει η επιστημονική κοινότητα να το επικροτεί διότι μόνο έτσι η κοινωνία και η γνώση αναπτύσσεται Βασικά πρέπει να διδάσκεται πρωτίστως ότι η γνώση την αποκτούμε ώστε να ξέρουμε την στάθμη της για να την πάμε ένα βήμα πάρα πέρα. Πρέπει να διδάσκουμε τα παιδιά ότι επιστήμονας είναι αυτός που ξέρει την στάθμη μιας επιστήμης Ερευνητής είναι αυτός που προσπαθεί να αλλάξει την επιστήμη ερευνώντας Εφευρέτης είναι αυτός ο οποίος συνθέτει την γνώση και εφεύρει το νέον όπως ο μουσικοσυνθέτης συνθέτει τις νότες για νέα ακούσματα.
Η γνώση στην Ελλάδα είναι κλειστού τύπου δεν δέχεται το πείραμα την κριτική γνώση διότι μέσα από την πεπατημένη αισθάνεται πιο ασφαλή. Είναι μια φεουδαρχικού τύπου αντίληψη.
Απάντηση με παράθεση